ACT NOW -Schülerdemo Stgt +ARTIKEL13 Stgt
FRIDAY for FUTURE -Schülerdemo Stgt Fr.22-03-2019
Nr. IMG_0555_w10_actNow
Schülerdemo Stgt Fr.22-03-19 S-90col AKTUELL +5Fotos Friday for future
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ACT NOW -Schülerdemo Stgt +ARTIKEL13 Stgt
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Fisch Schülerdemo Stgt Fr.22-03-19 F-66col
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ECO Schülerdemo Stgt Fr.22-03-19 E-44col
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Friday 11h Schülerdemo Stgt S68col March NOW
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Schülerdemo Stgt 11h Freitags Kap F-47col +7Fotos
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Schuelerdemo Stgt DINOSAURS S-62col +JYandme69
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übrigens:
vor 2 Tagen , am Samstag 23-03-2019 demonstrierten in Stuttgart
10 000 Bürger gegen ARTIKEL 13 !!!
GEGEN Artikel13 -am 230319 in Stgt - Text
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ZITAT:
Allein in Stuttgart gingen nach Veranstalterangaben rund 10.000 Reformgegner auf die Straße.
In Freiburg waren es bis zu 3.000 Teilnehmer, in Ulm etwa 1.800 und in Heidelberg rund 900. Auch in Ulm und Villingen-Schwenningen gab es Demonstrationen.
https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/Protest-gegen-Urheberrechtsreform-Baden-Wuerttemberger-demonstrieren-fuer-freies-Internet,demonstrationen-gegen-urheberrechtsreform-100.html
https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.initiative-save-the-internet-tausende-demonstrieren-im-suedwesten-gegen-urheberrechtsreform.68d8c824-2b50-4091-b45b-a14358f1233c.html
und
Aktionstag gegen Artikel 11 und 13 der Urheberrechtsreform
ChristianD74
ein Foto von fc-Christian D74
Commentaire
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Information
| Sections | Menschen: Demonstrationen und Proteste Motive: Reportage / Dokumentation Voyage: Stuttgart |
| Dossier | STREET Report FOTOS |
| Vu de | 8 642 |
| Publiée | |
| Langue |
|
| Licence |
Exif
| APN | Canon EOS 750D |
| Objectif | 18-270mm |
| Ouverture | 10 |
| Temps de pose | 1/400 |
| Focale | 59.0 mm |
| ISO | 400 |
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A.-J. O. 25/03/2019 9:29
Man darf meiner Ansicht nach den jungen Leuten nicht vorwerfen, dass sie beim Blick „hinter“ die Kulissen bisweilen unabsichtlich mögliche Widersprüche aufwerfen. Man kann uns hingegen durchaus vorhalten, dass wir sie nicht gelehrt haben, auch die sprichwörtlichen Rückseiten einer jeden Medaille, eines jeden Schildes und einer jeden Handlung zu begutachten. Seien es die anderer oder die eigenen …